５年生
５年生 物のとけ方
理科の学習で、物のとけ方の学習をしています。
今回は、とける量には限りがあるかを調べる実験です。
正しく結果が出るように、メスシリンダーを使い水の量を測ったり、大さじがすりきり一杯の量になるように作業を進めたりしました。
どの子も結果に興味深々の様子で実験に取り組んでいました。
